一是加强课程融入，夯实思想基础认可度。学校将民族团结教育纳入课程体系，深化中华民族共同体意识教育，加强对中华民族共同体意识重大政策和历史现实问题的研究阐释，开设《中华民族共同体概论》课程，成立民族团结进步宣讲团，举办2024年秋季“开学第一课”铸牢中华民族共同体意识专题讲座10余场。

　　铸牢中华民族共同体意识专题讲座

　　二是强化文化传承，提升民族团结加速度。学校以时代精神赓续优秀传统，使广大师生在中华民族优秀文化中汲取智慧力量，隆重举办“同心启航 筑梦吉师”铸牢中华民族共同体意识主题文艺演出，将民族团结、爱国奋斗、文化传承等主题有机结合，展示了各民族共有共享的中华文化，展现了各民族各美其美、美美与共的画面。各民族学子交流交往交融的“石榴花”在舞台中央盛放，用青春的节拍表达了对强国建设和民族复兴伟业的祝福与希冀，共同唱响“民族团结一家亲，同心共筑中国梦”的时代乐章。

　　“同心启航 筑梦吉师”文艺演出

　　三是发挥阵地作用，彰显价值认同精准度。学校注重用好共同的文化认同和共同的价值观念，举办“铸牢中华民族共同体意识 唱响民族团结主旋律”主题展览，组织“红石榴”宣讲员讲好民族团结故事，生动讲述了中华民族共同体意识的形成和发展历史，系统回顾党的民族工作辉煌成就，图文并茂地展示了学校民族团结进步创建成果。

　　师生参观主题展览

　　四是丰富文化载体，促进民族交流融通度。学校将民族团结的理念融入校园文化建设，通过形式多样的文体活动，有效搭建起各民族师生沟通的桥梁，实现文化的共享与传承，以文化体验浸润中华民族共同体意识，积极营造各民族师生广泛交往交流交融的文化氛围。同时，学校将持续加强吉林省民族团结进步教育示范基地-少数民族“珍珠球”项目传承基地建设，弘扬中华优秀传统文化，深化民族团结进步事业和全民健身事业，学校女子珍珠球运动队积极备战第十二届全国少数民族传统体育运动会，师生的民族自豪感与归属感不断增强。

　　女子珍珠球运动队训练现场

　　接下来，吉林师范大学将坚持把推进中华民族共有精神家园建设作为长期重大的战略性任务，切实把铸牢中华民族共同体意识融入办学治校、教书育人全过程，通过有形、有感、有效举措加强铸牢中华民族共同体意识教育，切实增强广大师生作为中华民族一员的责任感和使命感。

初审：时阿灵

复审：王    静

终审：张铁军