加强组织保障 繁荣民族传统文化

　　铁西区十家堡中心小学校现有教学班23个。2023年在校学生788人。其中少数民族学生63人，有满族学生57名，蒙古族学生6人。学校坚持把民族团结工作作为头等大事来抓。围绕“打好基础”办出特色，培养高素质的合格人才”的办学理念，以“弘扬民族精神活动”为载体，把民族团结教育作为学校德育的重要内容。积极开展以学生全面和谐发展为内核、以民族团结融合教育为抓手、彰显民族教育特色的优质学校现代化建设而努力。

　　学校成立了以校长为组长的民族团结进步教育工作领导小组，成员包括德育、政教、教学、少数民族部、总务等各中层职能部门负责人，从课程设置、人员配备、设施设备、实施步骤与方法等方面予以保障。把民族团结进步创建活动作为一项长期的任务，列入重要议事日程，明确开展民族团结教育，以培养学生民族团结意识，增强民族自豪感，最终实现各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展为长远目标。

　　学校利用专项资金，努力创建覆盖广、抓得住、有特色的1000多平方米的少年宫活动场所。乐器室、美术书法室、乒乓球室、音乐室（琴房）、舞蹈室等共840平方米。另外，学校自筹资金11万余元，购买了电子琴、口琴、竖笛，葫芦丝、民族服装、秧歌服饰和舞蹈服饰等，对民族文化进行规范化、标准化、个性化建设，充分保障了学生活动的空间和器材的使用，为少年宫各项活动的开展创设了物质条件。

　　教育教学结合 民族团结入脑入心

　　学校充分发掘学科教学中民族团结教育的元素，让学生深刻认识各民族共同创造了中华民族的历史和文化，增强学生的民族自豪感和对中华民族的认同感。通过不同的课程学习让学生了解民族文化，凸显特有的育人价值。借助苗族的服饰、房屋建筑、工艺作品等帮助学生理解几何图形的特征，感受各民族文化之美，体现中华民族多元一体的精神内涵。

　　学校坚持把民族团结、互通共融、共同发展的教育理念融入到日常教学当中，深化民族团结教育。使师生明确自己在民族团结进步创建活动中的目标和责任，找准位置，让师生认识了解56个民族，了解民族常识，牢记民族团结的“一条主线”“三个离不开”和“五个认同”。

　　开展实践活动 民族文化融入校园

　　民族团结是各民族共同繁荣的前提，是祖国统一的基础，学校作为青少年进行民族团结的主阵地，不断加强对青少年民族团结宣传教育。丰富民族团结教育的途径和载体。围绕“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动，取得了突出的成绩。

　　学校充分利用电子屏、班会、队会、宣传栏等常规德育渠道开展民族团结教育，组建民族合唱团、民族舞蹈队等，积极推进打陀螺、推铁环、板鞋竞速等民族传统运动项目，在促进学生全面发展的同时进一步增强学生的文化自信。通过组织手抄报比赛，诵读中华民族优秀传统文化经典，升旗仪式，国旗下的讲话、校园广播收听有关民族优秀传统文化的宣传，大力宣传民族团结先进事迹，让学生深刻体会到民族团结教育的丰富内涵。

　　利用托管时间宣传不同民族优秀的文化或风俗习惯,介绍各民族历史、节日、语言文字、饮食、禁忌、服饰等基本常识,让广大师生更多了解各民族文化特色、风俗习惯、风土人情,使学生了解更多的民族文化。舞蹈老师创编民族舞蹈,把热爱民族文化的种子播撒在孩子们的心田。学校编排“足球大课间,”有机融合傣族、景颇族的舞蹈动作,极具民族特色。让学生快乐健身的同时,感受民族文化,培养体育精神。开展“结对帮扶”活动,促进各族同学之间交流、交往、交融,互相关心,共同进步,体现“民族团结一条心,和谐幸福一家人”的融融之情。

　　通过开展民族团结进步示范校创建活动，让同学们感受到中华民族文化的悠久历史和深刻内涵,深切地感受到“各民族之间唇齿相依”的深厚情感，铸牢民族团结共同体意识。

　　2023年铁西区十家堡中心小学校被评为四平市民族团结进步示范单位，在今后的工作中, 铁西区十家堡中心小学校将大力推进“铸牢中华民族共同体意识”进学校、进课堂、进头脑,把铸牢中华民族共同体意识的种子播撒在全校师生的心里，静待石榴花开，籽籽同心,共赴未来！